Hébert, M., Lafontaine, L. (2012). « L’oral réflexif dans les cercles littéraires entre pairs : analyse des conduites de justification en interaction». In Bergeron, R., Plessis-Bélair G. (Dir.). Représentation, analyse et description du français oral, de son utilisation et de son enseignement au primaire, au secondaire et à l’université. Côte Saint-Luc : Editions Peisaj, 201-219.
Lafontaine, L., Dumais, C. (2014). « L’atelier formatif » in Enseigner l’oral, c’est possible. Montréal : Chenelière Education, 13-14.
Exemples d’ateliers formatifs proposés lors de la conférence de Lizanne Lafontaine, Professeure titulaire de didactique du français au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec en Outaouais, du 25 mars 2015 à Lausanne :
Atelier formatif par Christian Dumais, chercheur régulier de l’Équipe de recherche en littératie et inclusion (ÉRLI) et professeur régulier de didactique du français à l’Université du Québec à Trois-Rivières